ความสำคัญของการสอนที่เน้นอุตสาหกรรม

เนื้อหา

• อุตสาหกรรมที่มีส่วนร่วม
• ฝึกงาน
• เห็นแสง

สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาใหม่สามารถอยู่รอดในโลกที่รวดเร็วของสื่อดิจิทัลเช่นเว็บสถาบันการศึกษาจำเป็นอย่างยิ่งที่สถาบันการศึกษาจะให้ความสำคัญกับอุตสาหกรรมที่ฝึกอบรมนักศึกษาให้ทำงานน่าเศร้าที่แทบจะไม่เกิดขึ้นในกรณีนี้

มีประโยชน์มากมายที่จะได้รับจากการศึกษาที่มุ่งเน้นอุตสาหกรรมที่เน้นทั้งทักษะทางวิชาการและการปฏิบัติ ประการแรกบัณฑิตมีข้อได้เปรียบทางการแข่งขันที่ชัดเจนเมื่อสมัครงาน ประการที่สองวิธีนี้สนุกสำหรับทั้งนักเรียนและครู เมื่อพูดถึงแรงจูงใจการมีความสนุกสนานเป็นองค์ประกอบหลัก

การมุ่งเน้นอุตสาหกรรมหมายถึงสองสิ่ง: การติดตามอุตสาหกรรมและการเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรม ฉันโชคดีที่ได้สอนในสถาบันที่มุ่งเน้นอุตสาหกรรมเป็นเป้าหมายที่ประกาศไว้ เป็นการปลูกฝังหลักสูตรของเราและเป็นสิ่งที่ฉันในฐานะครูมุ่งมั่นที่จะนำไปใช้ในทุกชั้นเรียนของฉัน เพื่อเป็นตัวอย่างเพิ่มเติมให้ฉันอธิบายวิธีที่เราสอนที่ IBA Kolding ในเดนมาร์ก

หลักสูตรนี้เรียกว่าการออกแบบมัลติมีเดียและใช้เวลาสองปี เป็นอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับมหาวิทยาลัยดังนั้นข้อกำหนดเบื้องต้นจึงคล้ายกัน แต่จุดเน้นจะแตกต่างจากมหาวิทยาลัย

เราสอนวิธีสร้างสิ่งดิจิทัลให้กับผู้คนและเราสอนวิธีสร้างสิ่งที่ถูกต้องให้กับคนที่เหมาะสมและสื่อสารอย่างถูกวิธีทั้งหมดนี้เป็นการผสมผสานระหว่างทฤษฎีและการปฏิบัติ

อุตสาหกรรมที่มีส่วนร่วม

เราดำเนินการหลายอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าอุตสาหกรรมจะมุ่งเน้น นอกเหนือจากการติดตามเทรนด์และเทคโนโลยีในปัจจุบันและการนำสิ่งเหล่านี้ไปใช้ในชั้นเรียนประจำวันแล้วเรายังเชิญบุคคลที่ชาญฉลาดจากอุตสาหกรรม (Aral Balkan และ Jeremy Keith มาร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการกับนักเรียนและเจ้าหน้าที่การสอนของเรา การทำเช่นนี้ทำให้เราได้รับแนวคิดและแรงบันดาลใจใหม่ ๆ และข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติในปัจจุบันที่เราสามารถนำมาใช้ในห้องเรียนได้

นอกจากนี้นักเรียนยังทำงานกับ บริษัท ต่างๆมากมายในโครงการต่างๆตลอดหลักสูตร บางคนเป็นลูกค้าจริงซึ่งหมายความว่านักเรียนต้องทำหน้าที่เป็นผู้จัดการโครงการเช่นเดียวกับนักพัฒนาและนักออกแบบ โครงการอื่น ๆ รวมถึงหน่วยงานที่นักเรียนสามารถรับข้อเสนอแนะจากผู้เชี่ยวชาญได้

เราเรียกโครงการเหล่านี้ว่า "โครงการในชีวิตจริง" เพราะนั่นคือสิ่งที่แท้จริง โอกาสสำหรับนักเรียนในการทำงานในโครงการที่คล้ายกับที่พวกเขาจะทำงานด้วยในฐานะมืออาชีพในอนาคต โครงการของเราได้รวม บริษัท ต่างๆเช่น Bianco Footwear เอเจนซี่ออกแบบเว็บไซต์ Klean และธุรกิจในท้องถิ่นมากมาย

ฝึกงาน

สุดท้ายในภาคการศึกษาที่ 4 ของพวกเขา (ซึ่งเป็นเวลาหนึ่งปีครึ่งของหลักสูตร) ​​นักเรียนจะต้องฝึกงาน 12 สัปดาห์ซึ่งเป็นสิ่งที่เตรียมพวกเขาสำหรับอนาคตในด้านที่เราในฐานะสถาบันการศึกษาไม่สามารถทำได้

ความหวังของฉันคือวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับโลกดิจิทัลจะใช้แนวทางที่มุ่งเน้นอุตสาหกรรมนี้ อันที่จริงฉันไม่คิดว่ามันจะมากเกินไปที่จะขอให้สถาบันมีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานเดียวกับที่บัณฑิตในอนาคตของพวกเขาจะได้พบในโลกแห่งความเป็นจริง ขั้นตอนแรกคือการเริ่มคิดหลักสูตรไม่ใช่เป็นสิ่งที่ถาวรมากขึ้นหรือน้อยลง แต่เป็นการสะท้อนความต้องการของอุตสาหกรรมในปัจจุบัน

และครูไม่ควรกังวล: วิทยาศาสตร์ไม่ได้เป็นจุดเริ่มต้นที่จะสอนโดยมุ่งเน้นไปที่อุตสาหกรรม หากคุณสอนอาชีพที่คุณรักและหลงใหลทำไมคุณไม่ต้องการมองหาแนวโน้มเทคโนโลยีและทิศทางใหม่ ๆ อยู่เสมอ แล้วทำไมคุณไม่อยากทำโครงการกับลูกค้าและเอเจนซีที่สร้างแรงบันดาลใจ

เห็นแสง

แน่นอนว่ามันหมายถึงการอ่านหนังสือให้มากการมีส่วนร่วมกับคนฉลาด ๆ บนโซเชียลมีเดียการไปประชุมเข้าร่วมเครือข่ายและการทดลองทำโครงการข้างเคียง แต่ทั้งหมดนี้ก็คุ้มค่าเพราะประโยชน์ที่ได้รับนั้นมีมากกว่างานที่เกี่ยวข้อง สำหรับฉันสิ่งที่คุ้มค่าที่สุดในการเป็นครูคือการได้เห็นแสงสว่างในดวงตาของนักเรียนที่ตระหนักว่า: "นี่คือสิ่งที่ฉันต้องการทำกับชีวิตและเวลาของฉัน" ความสำนึกดังกล่าวจะเป็นแรงกระตุ้นหลักในการประกอบอาชีพของพวกเขานับจากนั้นเป็นต้นมาและจะนำพาพวกเขาไปในที่ที่พวกเขาไม่คิดว่าจะไปถึงได้

แต่ไม่ใช่แค่การสอนสิ่งใหม่ล่าสุดเท่านั้น แต่ยังเป็นการนำทางและการสอนนักเรียนว่าพวกเขาต้องเตรียมพร้อมเพื่อที่จะก้าวให้ทัน เมื่อรวมกับการให้นักเรียนได้ทำในสิ่งที่พวกเขารักและสนุกสนานในขณะที่ทำมันจะสร้างความแตกต่างและท้ายที่สุดจะช่วยปรับปรุงอุตสาหกรรมที่เรารัก

คำ: Trine Falbe

ที่ปรึกษา UX Trine Falbe สอนการออกแบบส่วนต่อประสานผู้ใช้และการออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้ที่โปรแกรมออกแบบมัลติมีเดียที่ IBA Kolding ในเดนมาร์ก